慢慢来吧，我们会越来越好的
——2月4日指导教师学习心得
早晨，阳光透过窗帘的缝隙斜照到我的发梢上，温暖如春的惊醒错乱的残梦，我翻了个身看看时间，唉呀，居然快九点了。于是远程教育培训的学习就这样在匆匆忙忙中开始了新的一天。
昨天，因为和自己学校的工作时间上有了冲突，回到家已经晚上八点多了，两个班的学员作业点评和班级简报的观摩都没有来得及进行。怀着无比愧疚的心情，快速进入指导教师的状态，看视频，做笔记，点评作业，指导简报……
感谢董晓琼老师------细心而有魄力的小学语文004班班主任，早已安排各学习小组完成了学习简报，初看时，我一直保持着微笑，却又深深地感动着。虽然都是第一次制作，但大家全力以赴，不辞辛劳，一张张精美的简报上映照着背后诸多的探索、修改与尝试。由于班级简报追求完美，以至未能按时提交，在课程的班级简报汇总中得到了这个消息后，今天的简报上传时间提前了几个小时。
感谢谭波老师-----认真而又谦和的小学语文009班班主任，一直在学员之间忙碌着，倾情服务着。班级简报的制作从最开始的无从下手到后来的慢慢上路，短短的几小时内要学习、收集、制作，亲力亲为，作为指导教师我心里实在有些过意不去！尽管昨天的简报到上午才彻底修改竣工，但丰富的内容，精致的版面引得大家的一致好评。
感谢两个班的全体学员们，相识是缘，历史安排我们要在远程教育网络研修的平台上相遇，所以我们相遇了。我们都是怀着一颗对教育无比热忱、无比向往的心来的，因为学习，让我们站得更高，因为思考，让我们站得更远！
我也是一名来自一线的小学语文教师，也是本着学习和提高的目的加入到大家的中间，聆听专家团队的视频，翻阅学员的作业，和大家一起在线讨论交流，受益匪浅。我的笔记中记录下了专家的精彩发言和学员的宝贵经验，我想，对于以后的教学实践，这将是一笔无法估量的财富。学然后知不足，这也正是此次研修带给我们最大的收获吧！
许多事情看似简单，但是把简单的事情做好，就是不简单！我们有坚定的信心，只要想得到，就会做得到！
但是，从两天的学习情况来看，都还或多或少的存在着不足，集中反映在以下几个方面：
一、 学员的作业多数是为了“作业”而“作业”。其实，我们更希望看到是将专家的理论联系于教师平时的教学实际，以案例分析得失，提出心中的疑问，找到解决的途径，引发更新的思考。不少学员的作业当中，存在一问一答式的应付，没有真正引发出自己学习后的思考。
二、 简报的制作中，还可以加入还可以创新地加入一些诸如"优秀学员"优秀博客推荐"“优秀教育网站”等栏目，使班级简报更加丰富的为大家提供学习、参考和交流的空间。
三、 学员们还没有完全形成互相点评作业的习惯，互相学习才能共同提高。同时，对简报的关注力度也不够。
“慢慢来吧，我们会越来越好的！”在简报的点评中，我曾这样鼓励着大家！也是这样鼓励着自己！我相信，在指导老师和班主任的密切配合下，在学员的积极下，我们两个班的研修不论是作业质量，还是简报发表，都会越来越好的！
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