慢慢来吧,我们会越来越好的
——2月4日指导教师学习心得
早晨,阳光透过窗帘的缝隙斜照到我的发梢上,温暖如春的惊醒错乱的残梦,我翻了个身看看时间,唉呀,居然快九点了。于是远程教育培训的学习就这样在匆匆忙忙中开始了新的一天。
昨天,因为和自己学校的工作时间上有了冲突,回到家已经晚上八点多了,两个班的学员作业点评和班级简报的观摩都没有来得及进行。怀着无比愧疚的心情,快速进入指导教师的状态,看视频,做笔记,点评作业,指导简报……
感谢董晓琼老师------细心而有魄力的小学语文004班班主任,早已安排各学习小组完成了学习简报,初看时,我一直保持着微笑,却又深深地感动着。虽然都是第一次制作,但大家全力以赴,不辞辛劳,一张张精美的简报上映照着背后诸多的探索、修改与尝试。由于班级简报追求完美,以至未能按时提交,在课程的班级简报汇总中得到了这个消息后,今天的简报上传时间提前了几个小时。
感谢谭波老师-----认真而又谦和的小学语文009班班主任,一直在学员之间忙碌着,倾情服务着。班级简报的制作从最开始的无从下手到后来的慢慢上路,短短的几小时内要学习、收集、制作,亲力亲为,作为指导教师我心里实在有些过意不去!尽管昨天的简报到上午才彻底修改竣工,但丰富的内容,精致的版面引得大家的一致好评。
感谢两个班的全体学员们,相识是缘,历史安排我们要在远程教育网络研修的平台上相遇,所以我们相遇了。我们都是怀着一颗对教育无比热忱、无比向往的心来的,因为学习,让我们站得更高,因为思考,让我们站得更远!
我也是一名来自一线的小学语文教师,也是本着学习和提高的目的加入到大家的中间,聆听专家团队的视频,翻阅学员的作业,和大家一起在线讨论交流,受益匪浅。我的笔记中记录下了专家的精彩发言和学员的宝贵经验,我想,对于以后的教学实践,这将是一笔无法估量的财富。学然后知不足,这也正是此次研修带给我们最大的收获吧!
许多事情看似简单,但是把简单的事情做好,就是不简单!我们有坚定的信心,只要想得到,就会做得到!
但是,从两天的学习情况来看,都还或多或少的存在着不足,集中反映在以下几个方面:
一、 学员的作业多数是为了“作业”而“作业”。其实,我们更希望看到是将专家的理论联系于教师平时的教学实际,以案例分析得失,提出心中的疑问,找到解决的途径,引发更新的思考。不少学员的作业当中,存在一问一答式的应付,没有真正引发出自己学习后的思考。
二、 简报的制作中,还可以加入还可以创新地加入一些诸如"优秀学员"优秀博客推荐"“优秀教育网站”等栏目,使班级简报更加丰富的为大家提供学习、参考和交流的空间。
三、 学员们还没有完全形成互相点评作业的习惯,互相学习才能共同提高。同时,对简报的关注力度也不够。
“慢慢来吧,我们会越来越好的!”在简报的点评中,我曾这样鼓励着大家!也是这样鼓励着自己!我相信,在指导老师和班主任的密切配合下,在学员的积极下,我们两个班的研修不论是作业质量,还是简报发表,都会越来越好的!