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（原创）校本教材《点染艺术》五、六、七、八（点、线、面）　

 

由点到线、由线到面

由点到线

不同的点构成不同的形

通过点、线、面的交叉训练，让学生更进一步了解餐巾纸的属性，形成由点组成线、由线组成面的良好习惯，避免学生信笔涂鸦。

蜀清风 by 2006-1-24 23:40:19
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