练习五2

教学内容：P46——47第6——9

教学目标：

进一步学会解决实际问题的应用题，能看懂线段图，能利用线段图帮助解决问题，基本上会用不同的方法解决问题。

教学过程：

一、练习指导

1、P46.6

  学生独立审题并解答。

  评讲：你从图中得到哪些信息？要求什么问题？

        能一步求出问题吗？先求什么？为什么？再求什么？怎样列式？

  小结。

2、P47.7

  学生独立审题并解答。

  评讲：你从图中得到哪些数学信息？要求什么问题？

        你能画出线段图表示题中的数量吗？

        怎样列式？为什么？

3、P47.8

  学生独立审题完成，并要求画出线段图。

  评讲。

  小结：两题在解答方法上有什么不同？

4、P47.9

  指导学生画出线段图。

  问：这题的线段图和前面的比有什么不同？

先求什么？为什么？再求什么？

  小结。

二、课堂练习

1、  一辆中巴车可以坐25人，有80位同学坐车郊游，3辆这样的车够坐吗？

2、  桃树有2棵，梨树的棵数是桃树的2倍，苹果树的棵数是桃树的3倍。（你能提出什么问题？）

3、  学校买来了39只篮球，买来的排球比篮球的3倍还多4只，买来的足球有多少只？

三、全课总结

四、作业：P46——47.8、9