练习课

教学内容：两步计算应用题

教学目标：

1、  一步学会看线段图，并能利用画线段图帮助理解题意。

2、  能根据题意用两种方法解决简单的两步计算的应用题。

教学过程：

一、练习指导

1、P45.8

  出示题目，学生独立审题。

  口述题目意思，口答问题的含义。

  指名回答本题的数量关系。

  学生独立完成。

  小结。

2、P45.9

  学生独立审题，理解题目含义。

  学生独立完成。

  班级评讲：本题的数量关系是什么？怎么列式？

  小结。

3、P45思考题

  指导学生先画出线段图表示题重的数量关系。

  引导学生看线段图说出自己的思考和发现。

  学生独立解答。

二、课堂练习

1、  停车场有小轿车28辆，大客车的辆数是小轿车的3倍。一共有多少辆车？（还可以怎样提问？）

2、  小红摘了25千克黄瓜，小明摘的西红柿的重量比黄瓜的3倍少10千克。小明摘了多少千克西红柿？

3、  小方家养了4只母鸡，每只母鸡孵出21只小鸡。现在一共有多少只鸡？

三、全课总结

四、作业：P45.8、9